9月5日，在江苏省“全国科普月”主场活动中，省科协公布2026年度江苏省新质生产力科技馆认定名单，在去年首批80家的基础上，今年58家场馆新入选。
有别于传统科技馆，这批场馆大多“长”在产业一线——科研机构、产业园区、制造企业。在这里，卫星通信、车路协同、商业航天等前沿科技，不再只是实验室里的概念，而成为可观摩、可体验的科普互动展品。
产业现场变身科普课堂
位于南京市麒麟科技创新园的空天地一体化卫星通信科技馆，拥有3000平方米科普空间，卫星通信仿真平台、终端实物在此一一陈列，低轨卫星互联网技术在此具象化。该场馆由中科南京移动通信与计算创新研究院打造，宣传主管杨默介绍，场馆面向不同年龄段受众开发分层科普内容，中小学生可以听通俗化讲解、参与卫星主题手工实践；大学生群体则更多实地感受科研成果，将书本理论与现实工程实践相互印证。
无锡市梁溪区的紫微科技飞船智能制造基地，则将商业航天的总装车间变身科普展馆。“在不干扰飞船研制总装任务的前提下，我们开辟参观通道，让青少年现场观摩飞船总装全过程。学生们创作的科普绘画作品，还跟随我们研发的迪迩五号飞船飞向了太空。”紫微宇通科技装备（无锡）有限公司科普部部长唐灵慧介绍，该基地是首个立足长三角、具备完整承研资质的飞船智能制造厂房，面积达8000平方米，其中超过5000平方米可用于参观，专设紫微剧场、飞船博物馆、研学教室等用于科普。
在中国南山·无锡车联网小镇核心区，一座形如扬帆破浪巨舰的建筑引人注目，这就是无锡市“车路云一体化”创新运营中心。场馆总投资1.6亿元，总建筑面积约5000平方米，完整呈现了车联网技术创新与产业发展脉络。“这里不只是科普展厅，更是无锡作为全国首个国家级车联网先导区的对外窗口。”深南（无锡）车联网有限公司招商负责人李靖介绍，开馆以来，中心累计接待参观超2万人次，实现科普、产业服务双向赋能。
“产业一线科普，有着无可替代的独特优势：展品就是真实科研成果，讲解者很多就是一线科研人员，能够传递最鲜活的科学家精神、产业奋斗故事。”省科协科普部部长金雷说。
科研与科普双向奔赴
这批来自产业一线的科普场馆，绝大多数带有公益属性。“紫微科技创始人因年少时参加科普活动种下航天梦想，深知科普对于青少年成长的重要性。”唐灵慧告诉记者，紫微科技从厂房规划阶段就同步设计完整科普参观路线，划拨经费专设科普部门，基地13名工程师则利用业余时间承担科普讲解工作。“我们希望通过科普让更多青少年热爱科学，将来投身科技创新和航天事业。”
空天地一体化卫星通信科技馆作为事业单位下属科普阵地，有年度专项科普经费，主要用于人员薪酬、科普物料。“普通参观免费，开展夏令营、定制课程则会收取基础成本费用。”杨默说，场馆不指望科普盈利，但想要科普走深走远，必须走向专业化。目前团队打造“科普魔方”模块化课程体系，把卫星、编程等内容拆解，面向不同年龄段灵活组合，“专业化课程体系是科普转化落地的关键。”
作为央地合作项目，无锡车路云一体化创新运营中心由中国南山集团投资建设，地方政府接续投入升级改造，紧跟技术发展迭代展厅、更新展陈内容。“科普兼具经济价值、社会价值、品牌宣传多重价值。”李靖表示，通过科普等活动，全国多地党政干部、行业从业者走进无锡，车联网先导区、车路云一体化创新运营的经验随之传播，带动区域产业集聚，“科普一样可以成为产业发展助推器。”
在科研工作者看来，科普反哺科研有着独特价值。唐灵慧说，工程师兼职做科普，把专业知识转化为通俗易懂的语言，倒逼工程师重新梳理技术逻辑，锻炼表达与沟通能力，科研人员自身也得到成长提升。杨默则表示，做科普会促使科研团队更聚焦自身赛道；从更长远看，面向中小学生播撒科学种子，今天的科普对象，很可能就是未来产业的中坚力量；对于大学生、研究生群体，科普同样提供窗口，让青年们看到前沿产业真实需求，有的放矢开展科技创新。
盘活资源释放科普潜能
近年来，江苏持续推动“科技资源科普化”工程，打通科技创新与科学普及双向通道，夯实创新发展的社会根基。
“前沿科技迭代迅速，传统综合科技馆在展示新质生产力内容上存在‘喂不饱’观众的情况。”金雷表示，遴选新质生产力科技馆，正是希望挖掘、盘活散落于企业、科研院所、高校的海量社会优质科普资源，补充综合科技馆展陈内容，在全省构建起多元化现代科普场馆矩阵。
新质生产力科技馆，不只是参观打卡的场所，更是连接产业前沿与社会公众的桥梁。在这里，青少年触摸江苏未来产业，埋下科学理想的种子；普通市民读懂新质生产力到底是什么，看懂身边的技术变革；产业从业者在这里交流观点、碰撞思想，实现产学研的双向流动。
当然，产业场馆做科普也面临一些现实难题：科研生产是主业，科普多是“副业”；多数场馆没有政府专项补贴，依靠企业、事业单位自筹经费维持；个人散客流量少，主要依靠团体预约，社会知晓度有待进一步提升。如何平衡科研生产任务与科普服务，实现公益底色下可持续运营，成为新质生产力科技馆共同面对的课题。
采访过程中，不少场馆表示，希望有关部门搭建交流平台，对接学校、社区，扩大场馆曝光度，打通供给与需求；同时加强资源联动，联合开发标准化科普课程，开展志愿者培训。
场馆自身也在积极探索破局。不少场馆主动联动当地教育局、妇联、科协等单位，联合策划公益科普活动，借助政府平台扩大影响力；开发分层分级的课程产品，区分受众认知水平；一部分场馆探索“公益+市场化研学”模式，以研学、定制课程的少量收入，反哺公益开放。